Propuestas para el nivel inicial: haciendo uso de la TIC

Antes de contar que podemos hacer con los niños de nivel inicial en relación a las nuevas tecnologías y su uso, sería de gran importancia recalcar que aplicar estas nuevas tecnologías de información y comunicación en el ámbito educativo, es visto, hoy, por muchos como una posibilidad de generar nuevos recursos, estrategias didácticas, así como también, una nueva forma de comunicación para mejoramiento del hacho educativo: enseñanza y aprendizaje.
Actualmente la utilización de las TIC en educación para edades tempranas se encuentra en debate, miradas que se oponen y entrecruzan: " se conoce poco sobre el uso adecuado en estas edades", "como organizar el tiempo de utilización en los más pequeños", "es útil más allá de recurso didáctico".
Sin embargo en mi parecer, es de gran relevancia como futuros docentes ponernos en contactos con las TIC, sea cual fuere el nivel educativo en el que vayamos a trbajar.
Actualmente las nuevas tecnologías de la información y la comunicación son parte del contexto en donde vivimos, el niño es pàrte de este tiempo y esta sociedad. Los niños de hoy han nacido inmersos de la tecnología, el consumo y los medios de comunicación.
Es un reto desde la profesión docente involucrarse en la temática y además de lograr a usar a la tecnología con un fin pedagógico y didáctico en el aula. No cabe utilizar solo las TIC como recurso didáctico, quedándonos en lo superficial, con lo nuevo, lo interesante. Esta en las manos del maestro encontar propuestas de trabajo en el aula con las TIC que encierren un proceso más profundo, para el desarrollo de ocntenidos, destrezas, habilidades, competencias, actitudes e interacciones.
La Web se halla inmersa de juegos, software educativos, enciclopedias multimedias, etc. Entonces si en la institución se cuenta con Internet en las computadores, la maestra puede proponer buscar un juego y realizarlo entre todos, si se tiene u televisor o pantalla se puede conectar el procesador al mismo para que todos vean y puedan participar. Por ejemplo buscar páginas como http://www.randomhouse.com/seussville/, http://www.disneylatino.com/, http://www.crayola.com/, entre otras.
Otra actividad que puede realizar el docente para comunicarse con las familias y la comunidad escolar, es la creación de un Blogs en el cual se suban y publiquen los trabajos de los chicos, las actividades, salidas, experiencias, etc. también puede ser utilizado como medio de comunicación entre familia e institución.
Por otro lado, el docente puede preparar videos interactivos para los niños, por ejemplo un cuento, una historieta, imagenes significativas relacionadas a los contenidos que se trabajan, fotos reales, etc.
También puede proponer que cada familia se presente a través de un video corto, para luego verlo en el jardín antre todos y de esta manera conocerse de una forma diferente.
A través de distintos software se pueden realizar mini-representaciones teatrales o cortos en donde los niños actúen y luego sean presentadas como una película de cine, por medio de una pantalla para toda la comunidad escolar.
El docente tiene como desafío promover la creatividad, la participación y el uso adecuado y critico de las TIC en el ámbito escolar.